Форум » ЯПОНО - РУССКАЯ ВОЙНА. » МПВ-2. Армия. Война на суше. (продолжение) » Ответить
МПВ-2. Армия. Война на суше. (продолжение)
Борисыч: Здесь наши генералы и фельдмаршалы смогут обсудить все гениальные задумки их генштабов, и определиться с тем, какие силы и средства им для этого будут необходимы....
Борисыч: St.Gipsy пишет: Причём тут взвод?? Я ратую за снайперское отделение на роту. 3 пары + крупный калибр. Всего 9 человек. Это больше чем в СА но в СА парами не работали. Итого на роту 9 человек. На полк. В лучшем случае на батальон.
Программист-любитель: Принц персидский Фейзулла Мирза Каджар, (также Фазулла-Мирза-Каджар, азерб. Feyzulla Mirzə Qacar; 1872—1920) — военачальник Русской Императорской Армии и Азербайджанской Демократической Республики, генерал-майор. - участник РЯВ Аманулла Мирза Каджар, принц персидский (азерб. Əmənulla xan Qacar, 1857—1937) — российский и азербайджанский военачальник, генерал-майор. из пластунов Принц Александр Петрович Риза-Кули Мирза Каджар (25 мая 1869 — ?) — российский военный деятель, комендант Екатеринбурга - друг Михаила.
Программист-любитель: Выбирай любого. Или всех сразу
Борисыч: Программист-любитель пишет: Выбирай любого. Или всех сразу +100500!
Программист-любитель: там вообще все интереснее. Они все потомки сына наследника престола Бахман Мирза Каджар (азерб. Bəhmən mirzə Qovanlı-Qacar; 11 октября 1811 — 11 февраля 1884) — персидский государственный деятель,
Марк: Вот кстати... Коллеги - ваши предложения по реформированию программы преподавания в ЦПШ? За счет отказа от латыни и 75% греческого церковного. так тогда эта школа должна перестать быть ЦПШ... ))) нет?.
Марк: Этого мало. это уже и так... прыжок выше ушей.. При мобилизации 5 млн? И через 5 лет после начала реформы народного образования? да, при мобилизации в 5млн... при общей грамотности около 40%... в РИ это показатель на 1913г - 33%... вот позже... ближе к 20-м... было бы уже большее кол-во...
Борисыч: Марк пишет: тогда эта школа должна перестать быть ЦПШ... ))) нет?. Нет. Закон Божий никто не отменяет.
Борисыч: Марк пишет: это уже и так... прыжок выше ушей.. Что поделаешь... Но поставленные задачи и планы - ЕЩЕ выше... Мне бы хотелось обеспечить самозарядками не менее половины стрелков, а ПП - гренадеров. Увы. Сам понимаю, что ЭТОГО достигнуть не удастся. По грамотности Вы излишне пессимистичны. Главное - завязать на образовательную программу и вооруженные силы, и проиышленность и ЗЕМСТВО. И обеспечить подготовку учителей для ЦПШ и земских гимназий. И я оговорился: через ДЕСЯТЬ лет после начала Образовательной реформы...
Марк: Вопрос интересный.... По Гвардии. Дело в том, что возможен некий раскол Гвардии на "парадные" и "боевые" части.... По итогам РЯВ. принципиально - в гвардии существенно больший процент грамотных... по итогам РЯВ... гвардию надо брать в оборот... ))) предлагать солдатам учебу в унтер-оф. школах.... У них понятие дисциплины хорошо вбито... и они смогут его привнести в армию... плюс боевой опыт и "разумная" инициативность/самостоятельность... а господ охвицеров делите на парадных и иных...
Марк: Мне бы хотелось обеспечить самозарядками не менее половины стрелков половины стрелков чего?
Борисыч: Марк пишет: плюс боевой опыт То-то и оно, что "михаиловскую школу" прошло менее половины гвардейцев. И в среде гвардейского офицерства неизбежен раскол.
Борисыч: Марк пишет: половины стрелков чего? Армии, ессно.
Марк: И я оговорился: через ДЕСЯТЬ лет после начала Образовательной реформы... ну я и подкорректировал... ближе к 20-м.. (1918-19гг..)... и я излишне... оптимистичен.... )))
Борисыч: Реформа Образования запускается в 1905 году... Так будут предложения по программе ЦПШ?
полная версия страницы